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永兴县第一中学2011年上期“读书月”活动方案

来源:教研室方案 作者: 教研室 点击数: 发布时间:2011-12-21

永兴县第一中学2011年上期读书月活动方案

一、       指导思想:

以党的关于建设学习型社会的精神为指导,以创建学习型学校为导向,以全县开展的“读书年活动为契机,以全面贯彻落实新课程改革目标为指针,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,打造一个生机蓬勃的书香校园。

二、活动目的:                      

1、通过读书活动,使每位教师都能在读书中思考,在读书中成长,使读书成为教师成就事业和成就自我的重要手段。

2、通过读书活动,使每一位教师紧跟时代步伐,更新教育观念,掌握最新的教育教学理念,提升师德师能,实现由教书匠向科研型、学者型教师的转化,为我校全面推进新课改奠定基础。

3、通过读书活动,让读书成为我校教师的一种自觉行动,使教师在读书中丰富教育生活,提升人生品位,享受学习的快乐、生活的快乐。

4.提倡师生共读,使学生在教师引领下好读书、会读书、读好书,从书中汲取营养,陶冶情操丰富内涵,文明言行,提升理想,感受学习的快乐,从而营造良好的校园文化氛围,打造浓郁的书香校园。

三、活动主题:

    阅读进步和谐。

风伴我读好书。

四、活动口号:

 点燃读书激情,共建书香校园

“与好书相伴,与文明同行”

五、活动对象:

全校教师和学生。

六、活动时间:

201141-----5月31

七、组织机构:

1、成立“读书月活动”领导小组。

1)、工作领导小组:  

组长:刘小勤

副组长:尹声灿  胡兆文  谢绍华  何运海  曹小渡  王和平  陈少陵、廖晓清  张成翻、李华清

成员:谢朝阳   曹瑞国   郭中池  邓加超   邝良遵  郭传鸿 王建民

2)、工作办公室

主任:李华清

副主任:曹瑞国、 邓加超 、邓碧军、张文平 、李秋龙、杨海波、何志杰、 曹武周、陈爱贞、雷贵春、李伟、唐弟伏、何彤、黄德良、何六桂、游畅

八、活动形式:

读书节主题班会、书香班级评选、读书征文比赛、诗歌诵读默写比赛、读书心得经验交流会、优秀读书笔记评选等。

九、活动内容安排:

()、宣传发动阶段2011315——2011331

1、制定永兴一中2011年上期“读书月”活动方案。

2、召开学校各部门协调会议,学习方案,布置任务,明确要求。

3、创建“书香校园”氛围,张贴宣传标语,向全校师生发倡议书。(办公室、教务处、教研室)

4、学校图书馆根据要求,配备相关图书。(教务处)

5、组织各班创建班级“图书角”(可釆用班级捐书活动)。(各班班主任)

6、学校广播站选播名人读书故事,古诗、美文等。(语文组、团委会、学生会)

7、各班出一期以读书故事、读书名言警句或美文为内容的黑板报,学校橱窗出一期以“读书月”为主题的宣传栏。(各班班主任、办公室、教务处、教研室)

8、利用国旗下讲话进行“读书月”活动的宣传发动。

9、书目推介:各年级 出一份《好书指引》,拟订出学生必读书目和参考书目给各班,号召同学到图书馆借阅。 (各年级组、各年级语文备课组)

(二)组织实施阶段(41----5月31

     1)读书月活动启动仪式  (办公室、教务处、教研室)
       
学生代表宣读倡议书
       
教师代表发言
       
领导致词

    ( 2) 活动开展:

      教师方面:

1、读书月期间,每位教师必须阅读两本字数总量为10万字以上的书籍,其中至少有一本是教育教学专著,以自读为主,做到边读书,边反思,作好读书笔记。

2、以教研组为单位进行阅读交流,在每月的教研活动中,抽出一定时间进行读书交流,互相推荐好书,交流读书心得,共享阅读资源。(各组教研组长)

3举办“好书助我发展”的读书论坛,把教师在读书活动中的学习心得、学习经验、读后感、读书札记等进行交流,相互学习,共同进步。(教务处、教研室)

4、要求教师每月写一篇读书心得或者读后感、读书札记,并上交学校教研室,学校将进行评比,给予奖励。(教务处、教研室)
   5
、提倡教师自主阅读。每个教师,还可根据自己的兴趣爱好、专业特点,有选择地进行阅读。

学生方面:

1、各班搞好“书香班级”文化建设:建立班级“图书角”,充实图书,美化教室,布置好宣传栏,出好黑板报等。(各班班主任、政教处、团委会)

2、举办阳光晨读读书活动
   
每周星期一、三、五语文早读时间学生阅读、背诵语文《新课标》要求背诵的篇目 以及名家经典。(各班语文教师)

3、各班召开主题班会:组织开展 “让读书成为习惯” ,“ 我读书、我成长、我快乐!”为主题的班会,增强同学们的读书学习意识。(各班班主任、政教处)

4、广泛阅读:

各班语文老师、班主任根据推荐的阅读书目,指导学生利用周末、双休日、自习课等进行阅读,学生在读好常规书的同时,提倡每个学生读1—2本名著,读1本名人传记。并认真做好读书笔记,写好读书心得,感受经典魅力,享受阅读的快乐,增加人文底蕴。 (各班语文老师、班主任)

5各班每周开展一次读书交流活动。可设立名人名言书海拾贝我最喜欢的一本书等栏目,相互介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。(各班班主任)

6、举办诗词积累大赛。以年级组为单位举行默写、背诵古诗词比赛,优秀者给予表彰奖励。(年级负责落实)

7、举办读书征文比赛,开展一次“好书伴我成长”为主题的征文比赛。(语文组、教务处、教研室)

8、举办手抄报展评活动。各年级开展以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。评选出优秀作品,并给予表彰(各年级组、教务处、教研室)

9、举办读书成果展示:将读书活动中优秀的读书笔记、读书心得、读书卡片进行展示,以表扬先进,激励后进。(各年级组、教务处、教研室)

(三) 评比表彰总结阶段:(20116月)

1、表彰活动:组织评选读书积极分子、读书先进班级和优秀读书指导教师。

2、举办师生读书交流总结会:对本次读书活动进行总结反思,不断改进推广。

3、对本次活动开展情况制作一期宣传橱窗进行展览(捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情),用精美的画面展现师生的读书热情和校园的浓浓书香。  

 

 

十、活动要求:                     

    1、提高认识,强化宣传。学校行政领导、各班主任及任课老师要提高对学校开展读书节活动重要意义的认识,要发挥教师的主导作用,通过班会、黑板报、学校广播站等途径进行宣传发动,使全体师生积极投身到这次读书活动中来。

2、 学校各年级、各处室要团结协作,明确责任,把各项工作落到实处。

3、认真指导,全面推进。读书活动中老师要指导学生选好书、读好书、记好笔记,学会交流读书心得、使读书成为每一个学生学的好习惯。

 

 

 

 

 

 

                                        永兴县第一中学

 

                                          20113

 

 

 

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